Доброго ранку!!!

Гімнастика з елементами самомасажу.

Добрий ранок! (повертаються до дорослого )

Посміхнись скоріше  ( розводять руки в сторони )

І сьогодні цілий день  (плескають ) буде веселіше.

Розітремо ручки, (рухи за текстом) носик і щічки.

Будемо вродливі, (поступово піднімають руки),

Як весняні квіти. «Ліхтарики»

Розітрем долоньки — сильніше, сильніше,

А тепер поплескаєм — дужче, cміливіше.

Вушка потремо, здорові будемо,

Посміхнемось знову  (посміхаються )

Будьте всі здорові!!!  (розводять руки в сторони)

Подивіться відео, як весело літають в небі пташки, та послухайте музику, яка називається «Пташки».

Релаксуйте батьки разом з дітками

Шумові звуки

Музика землі

Пропоную вам переглянути музичне заняття та поринути у світ чудових звуків які нас отоючують.

«Музика сучасних мультфільмів»

Музика цікава тим, що від спілкування з нею завжди отримуєш радість. Скільки багато музичних ігр можно придумати! Та всі веселі і цікаві.

Шановні батьки, 

відпочиньте та пограйте з дітьми у цікаву гру. Давайте подивимся наскільки добре діти знають музику із сучасних мультфільмів. Переходьте через посилання і виконуйте цікаве музичне завдання. 

Перейдіть на цю ссилку та пограйте у цікаву гру:

https://learningapps.org/display?v=pc2rds73k20

Добрий ранок!

 Сьогодні  наш день ми присвятимо музиці та руху!!!

Кожній дитині для розвитку та доброго самопочуття потрібно щодня понад годину активно рухатись – такі рекомендації ВООЗ. З огляду на довготривалий  карантин, фізичні вправи ще потрібніші – як дітям, так і дорослим.

Рухайтесь під музику зараз,завтра і завжди.

Заряджайтесь енергією музики та руху на  все життя.

Адже рух -це запорука здоров'я. а музика -це запорука гарного настрою.

Під час карантину музично-ритмічні вправи мають стати сімейною звичкою.

А особливо  це класно коли  руханка сучасна .

СУПЕР! ВПЕРЕД!!!

Адже руханка – це не інтенсивне заняття спортом, а, швидше, можливість краще розуміти і керувати своїм тілом, що дітям дуже потрібно.

                                            

Музичні інструменти своїми руками

Які музичні інструменти діти можуть виготовити власноруч та як їх застосовувати?

 Музичний інструмент для дитини — символ музики, а той, хто грає на ньому, — майже чарівник. Залучення діток до створення дитячих музичних інструментів дає їм можливість відчути себе творцем, заохочує уважніше ставитися до звуків, по-іншому сприймати навколишнє середовище.

Тому пропоную  вам власноруч виготовити  цілу 

барабанну установку. ВПЕРЕД!!!

Творче музикування допомагає грати багатопланово – грати і грати: грати на інструментах з елементами музики ( ритмом, тембром, динамікою), грати один з одним, розігрувати сюжети пісень, грати разом, створювати ту неповторну атмосферу спілкування, в якій всім затишно і весело.

Я думаю що у кожного з вас дома є тарілочки, а також якісь  фрукти та коробочки.

Мерщій , вперед!

Батьки! Не зволікайте 

з дітками ритм вибивайте

Творчо підійшовши до використання саморобних музичних інструментів, можна навіть озвучити якусь казку.

Один з видатних західних психологів А.Маслоу пасав: „Ми мусимо вчити дітей бути творчими 

особистостями, здібними до сприйняття нового, а 

також до вміння імпровізувати”. 

Нам нині потрібно виховувати дитину, яка відчуває себе сильною, сміливою. У час швидких змін діти мають вірити в свої сили, не боятися пробувати і помилятися, варіювати, аж поки не буде знайдено правильне рішення.

Консультація для батьків

Доброго дня!!! Рада зустрічі з вами

                             Як музика впливає на  дитину

Музика – феноменальне явище яке надає нам великі можливості, щоб навчити дітей основам наук. Встановлено: ритм і висота музичного звука впливають на роботу лівої півкулі, а тембр і мелодія – на роботу правої. Це означає, що музика сприймається нами завдяки інтеграції процесів в обох півкулях. Сприйняття музики може відбуватися на свідомому і на півсвідомому рівнях. У дитини права півкуля мозку розвивається швидше, ніж ліва, тому більше впливає на розвиток психічних процесів. Музичний фон, музичні ігри та вправи стимулюють роботу обох півкуль головного мозку водночас, адже процес переробки поданої музичної інформації відбувається і в правій, і в лівій півкулях.

Батьки – ви перші  вчителі  музичного  мистецтва  для  своїх  дітей

А  тепер пропоную малечі лабіринт незвичний , а лабіринт музичний!!!

Знайди стежечку до музичного інструменту,

який називається СКРИПКА

А тепер ми звами можемо прослухати як звучить скрипка

Ну що! А зараз мерщій рухатись!!!

*

Вітаю

"Світле свято Великодня"

Доброго дня дітки!
Я хочу привітати вас з весною! 
Нарешті вже веснонька люба прийшла
І радісне свято усім принесла
Тож сідайте всі зручненько 
та будемо разом весну ми вітати

Сходинки музики.Заняття для середніх та старших груп"Три кити"

 Ну що, у всіх гарний настрій? 

 Це чудово, коли день розпочинається з гарного настрою.
Сьогодні, мої любі діти, я хочу всіх вас запросити
У царство музики величне, чарівно гарне й фантастичне.
Ви згодні? 

Але, щоб потрапити до царства музики, давайте згадаємо про світ звуків. Всі ви знаєте, що звуки бувають мовні та не мовні. Та серед безлічі звуків, що ми чуємо кожного дня, є також і музичні звуки. Коли ми з ними зустрічаємось? 

(Орієнтовні відповіді: Коли співаємо пісні, танцюємо під музику, слухаємо музичні твори.)

Відомий композитор Д. Кабалевський говорив, що музика – бурхливий океан звуків, що тримаються на трьох китах:  це марш,  – танок, –  пісня.
А от такі самі китенята заблукали у морі музики. Й великі кити не можуть їх відшукати. Тож допоможемо їм. Пам’ятайте: кожен  кит кличе своїх китенят крокувати, інший – танцювати, а ще один – співати.

Три кити . Музичне заняття всередній та старшій групах дошкільного віку

Добрий день, діти. 
Сьогодні на музичне заняття завітали мешканці океану - величезні кити. 

Але вони не прості, вони музичні. Про що вони хочуть вам розказати, ви дізнаєтеся коли прослухаєте музичні твори. Які написав композитор Д.Кабалевський.. 
Пропоную навчитись вам  розрізняти та називати жанри музичних творів (пісня, танець, марш).

         Розповім вам  легенду про трьох китів, які нібито тримають на своїх спинах землю .Так само і є три основні кити(жанри) в музиці, на яких заснована вся інша музика це: пісня, танець, марш.

                                            ПІСНЯ

ТАНЕЦЬ

МАРШ

Порада !!! Як слухати музику.

Як слухати музику і при цьому не заважати іншим.

Музика невідємна частина в житті дитини

Музика - це стенограма емоцій. Емоції, які так важко описати, безпосередньо передаються людиною в музиці, в цьому її сила і значення. Л.М. Толстой

Музика,як і художнє слово чи картина, повинна стати для дітей способом вираження

Багато дітей дуже ємоційні. Вони відчувають велику потребу в художніх враженнях, в активному прояві своїх почутів. Ті, хто зблизька спостерігають за життям маленьких дітей, знають з яким натхненням малята співають, танцюють.

Музика, як вид мистецтва, повинна увійти в життя дитини із самого народження.
Батьки мають право запитати: "А це не зарано?". На це питання можна відповисти так: "Ні не зарано, а може трішечки пізно".

             Музика - це "вітаміни" для дітей

Музика вдома

Скоро Великдень

На світ поглянеш — і душа співає! Хочеться летіти у музиці на крилі, дивуватися, зачаровуватись красою дивосвіту, відчути себе легкою хмаринкою, що летить у синьому небі... Світ надзвичайний і чарівний, у ньому багато краси, радості і щастя. А скільки дивовижних звуків лине всюди, від весни до осені, все звучить, бринить, свистить, переливається, жебонить, співає... То ж і людині хочеться співати, щоб у гарній мелодії пісень передати свої найвищі почуття, свою любов до цього казкового і дивовижного світу. Тому так багато є людей, які  ці пісні виконують і дорослі, і діти... А разом з піснею летить у Всесвіт висока людська любов, захоплення, щастя. Без пісні не може жити українська душа, їй треба пісня, простір, воля..

Тому пропоную вам вивчити на власний вибір любу з цих пісеньок , які я вам запропонувала.Думаю вашій малечі сподобається цей незвичний пісенний репертуар.Найліпшим прикладом для своїх дітей є самі батьки. Вони є основним джерелом, звідки дитина бере зерна істини.

Будь – яке музичне спілкування з дитиною слід будувати на спільній діяльності, партнерстві, де ведучий – дорослий, а партнер – учасник – дитина.

Спів та розспівування

Зазвичай батьки прагнуть, аби їхня дитина була розвинутою, розумною, здоровою і щасливою.

Але у кожного різне розуміння, як цього досягнути.

Немає єдиного способу ідеального батьківства, але є багато шляхів бути хорошими мамою і татом своїм дітям.

Співайте разом з дітьми і все буде добре !!!

Слухання музики

Однією з основоположних цілей сучасного суспільства є формування

особистості, що має розвинену духовність, основи якої закладаються ще в

дошкільному віці. Важливу роль у духовному становленні особистості відіграє музика.

“Пізнання світу почуттів неможливе без розуміння й переживання музики, без глибокої духовної потреби слухати музику і діставати насолоду від неї”, – писав В. Сухомлинський. Він же наголошував: “Без музики важко переконати людину, яка вступає в світ, у тому, що людина прекрасна, а це переконання, по суті, є основою емоційної, естетичної, моральної культури”.

Музика – могутнє джерело думки. Без музичного виховання неможливий повноцінний розумовий розвиток дитини. Першоджерелом музики є не тільки навколишній світ, а й сама людина, її духовність, мислення і мова. Музичний образ по-новому розкриває перед дітьми особливості предметів і явищ дійсності. Увага дитини немовби зосереджується на предметах і явищах, які в новому світлі відкрила перед нею музика, і її думка малює яскраву картину, а ця картина проситься в слово. Дитина творить словом, черпаючи в навколишньому світі матеріал для нових уявлень і роздумів. Тому музичне виховання є могутнім засобом, який сприяє всебічному і гармонійному розвитку особистості.

Ритм

Діти можуть втілювати ладове забарвлення музики пантомімою, особливості її ритмічного рисунка — плесканнями та притупами, динамічні відтінки — амплітудою та напрямком рухів, темп — інтенсивністю, швидкістю рухів. Зрештою, тіло має так опановувати «музичну тканину», щоб складалося враження про «життя з музикою, життя в музиці».

Музично-пальчикові ігри

Пальчикові ігри – це чудовий інструмент раннього розвитку, який не потребує фінансового ресурсу. Лише час та бажання батьків. Робота пальців, тісно пов’язана з діяльністю головного мозку, тому погладжування, пощипування, стискання у кулачки дитячих пальчиків дуже корисне для розумового розвитку малюка.